人文素养是现代社会中越来越被重视的一个概念，它涉及到人的思想、情感、道德、文化等方面，在现代教育中，落实人文素养已经成为教育的重要目标之一，如何落实人文素养呢？本文将从以下几个方面探讨这个问题。

加强人文教育

人文教育是落实人文素养的基础，学校应该注重人文课程的开设，通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向学生传授人文知识，引导学生关注人文问题，学校还应该鼓励学生参加各种文化活动，如文艺比赛、文化展览、文化沙龙等，让学生亲身感受文化氛围，增强文化自信心和自豪感。

注重师德师风建设

教师是落实人文素养的关键，教师应该具备较高的人文素养，注重自身修养，做到言传身教，学校应该加强师德师风建设，培养教师的教育责任感和使命感，让教师以良好的形象和高尚的品德影响学生，引导学生树立正确的人生观和价值观。

融入日常生活

落实人文素养不应该只是停留在课堂上，更应该融入学生的日常生活中，学校应该注重校园文化建设，营造良好的人文氛围，学校可以组织各种社会实践活动，如志愿服务、社会实践、文化体验等，让学生亲身参与，体验生活，增强社会责任感和人文情怀。

强化实践育人

实践是检验真理的唯一标准，在落实人文素养的过程中，实践育人是非常重要的，学校应该注重实践课程的开设，通过实验、实习、探究等方式，让学生亲身实践，增强实践能力和创新意识，学校还可以开展各种实践活动，如创新创业、社会实践、文化传承等，让学生在实践中感受人文气息，增强人文素养。

加强家校合作

家庭是孩子的第一个教育场所，家长是孩子的第一任教育者，落实人文素养需要家长的参与和支持，学校可以通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通和合作，让家长了解学校的教育目标和计划，引导家长注重孩子的品德教育和人文情怀的培养。

倡导自主学习

自主学习是落实人文素养的重要途径，学生应该具备自主学习的意识和能力，主动探索人文领域的知识和文化，增强自身的文化素养和人文精神，学校可以引导学生阅读经典著作、参加文化社团、利用互联网资源等方式，让学生自主选择学习内容和学习方式，提高学习效果和质量。

注重评价与反馈

落实人文素养需要不断的评价和反馈，学校应该建立完善的人文素养评价体系，通过考试、测评、作品展示等方式，对学生的人文素养进行评价和反馈，学校还应该鼓励学生自我评价和反思，让学生认识到自身的优点和不足，促进学生自我发展和提高。

落实人文素养是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭、社会和学生共同努力，通过加强人文教育、注重师德师风建设、融入日常生活、强化实践育人、加强家校合作、倡导自主学习以及注重评价与反馈等方式，我们可以有效地落实人文素养，培养出具有高尚品德、丰富文化、良好修养的新一代青年。